• El reconocimiento avala la calidad de sus procesos académicos y administrativos conforme a estándares internacionales

La Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH) obtuvo la Certificación del Sistema de Gestión para Organizaciones Educativas (SGOE), bajo la Norma Internacional ISO 21001:2018, reconocimiento que acredita su compromiso con la excelencia académica, la mejora continua, la transparencia, rendición de cuentas y satisfacción de su comunidad educativa.

La entrega de la certificación estuvo encabezada por el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres; el representante de IQS Corporation, Luis Eugenio Hernández Mendoza; y el rector de la UICEH, Lorenzo Arroyo, quienes coincidieron en que este logro fortalece el compromiso institucional con una educación superior pertinente, incluyente y de excelencia.

La certificación es resultado del trabajo conjunto de directivos, personal docente, administrativo y estudiantes, quienes participaron en la implementación del Sistema de Gestión para Organizaciones Educativas, diseñado conforme a los requisitos de la Norma Internacional ISO 21001:2018, creada para fortalecer la calidad de los servicios que ofrecen las instituciones educativas.

Con este sistema, la UICEH fortaleció sus procesos académicos y administrativos mediante mecanismos más eficientes, transparentes y orientados a la mejora continua, lo que permite brindar una atención más efectiva a estudiantes, personal académico y administrativo, así como a los distintos sectores vinculados con la institución.Asimismo, este sistema impulsa una gestión basada en la planeación estratégica, la evaluación permanente de los procesos, la toma de decisiones sustentada en evidencia, la identificación de riesgos y oportunidades, así como la mejora continua para el cumplimiento de los objetivos institucionales.

Con la obtención de la certificación ISO 21001:2018, la UICEH se posiciona como una institución alineada con estándares internacionales de calidad educativa, fortalece la formación integral de profesionistas y contribuye al desarrollo social y económico de la entidad.

Esta certificación refleja el compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, con el impulso de una educación superior de excelencia, incluyente y orientada a responder a las necesidades de las y los estudiantes, así como al desarrollo sostenible de la entidad.

• Los materiales beneficiarán a más de 567 mil estudiantes de educación básica durante el ciclo escolar 2026-2027.

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, dio el banderazo de salida para la distribución de 3 millones 712 mil 142 Libros de Texto Gratuitos del ciclo escolar 2026-2027, que beneficiarán a 567 mil 191 estudiantes de educación básica en la entidad.

Durante el acto protocolario, el funcionario estatal destacó que esta acción reafirma el compromiso de la administración que encabeza el gobernador Julio Menchaca Salazar de garantizar que las y los estudiantes cuenten con sus libros de texto desde el primer día de clases, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

El también titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE) señaló que la entrega oportuna de los libros garantiza que todas y todos los estudiantes, sin importar su condición económica o lugar de residencia, dispongan de los mismos materiales educativos desde el inicio del ciclo escolar, lo que fortalece la equidad, la inclusión y la justicia social.

Asimismo, reconoció el compromiso, la coordinación y el trabajo conjunto de las distintas áreas de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) y del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), cuya participación ha sido fundamental para hacer posible este operativo de distribución. En ese sentido, expresó: “Estoy convencido de que el libro de texto es una de las herramientas más valiosas para aprender, imaginar y forjar el futuro de nuestras niñas, niños y adolescentes”. 

En representación del alumnado, el estudiante Iker Santiago Ortiz Luna agradeció al gobernador Julio Menchaca Salazar y a quienes hacen posible la distribución de los libros de texto.“Para muchas personas un libro es solo eso, pero para nosotros significa mucho más; representa la oportunidad de aprender algo nuevo, descubrir de lo que somos capaces y acercarnos poco a poco a nuestros sueños”, expresó. 

Hasta el momento, se han recibido 2 millones 436 mil 959 libros de texto, lo que representa un avance del 61.57 por ciento del total de ejemplares previstos para su distribución en los centros escolares de Hidalgo.

La distribución incluye materiales en formatos especiales, como Braille, Macrotipo y libros destinados a la educación indígena, como parte de la estrategia para garantizar una educación más inclusiva, equitativa y accesible para todas y todos los estudiantes.

En el evento estuvieron presentes el titular de la Oficina de Enlace Educativo del Gobierno de México en Hidalgo, José Nereo Lugo Moreno; en representación del secretario general de la Sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Said Vargas Sáenz, Enrique Hernández González; las subsecretarías de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite; de Administración y Finanzas, Maricarmen Margarita Mandujano Cerrilla; y de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel; la directora general de Servicios Regionales, Josefina Serrano Bautista; el director de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán, así como funcionarios y autoridades educativas.

• La experiencia fortalecerá sus competencias profesionales e interculturales mediante el programa Summer Work and Travel.

La estudiante Yoatzin Alba, de la Licenciatura en Gestión Institucional, Educativa y Curricular de la Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana del Valle de México (UTVAM), realizará una estancia internacional de tres meses en Mukwonago, Wisconsin, Estados Unidos, como parte del programa Summer Work and Travel, que desarrollará en el campamento Baber Camp.

Durante esta experiencia fortalecerá competencias personales, profesionales e interculturales, además de desarrollar habilidades como la adaptabilidad, la comunicación intercultural y el trabajo colaborativo en un entorno multicultural.

La estancia permitirá a la estudiante integrarse a un contexto internacional donde podrá aplicar los conocimientos adquiridos durante su formación académica, al tiempo que ampliará su experiencia profesional y su perspectiva global.

La rectora de la UTVAM, Nadia Flores Meléndez, indicó que  estas acciones forman parte de las estrategias de movilidad académica que impulsa la universidad, para ampliar las oportunidades de formación y fortalecer el desarrollo integral del estudiantado, con el acompañamiento de Dimi's Adventure en los procesos de vinculación internacional.

La movilidad académica se realiza en concordancia con la política educativa que impulsan el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, orientada a fortalecer la formación de profesionistas con una visión global y preparados para responder a los retos de un entorno cada vez más interconectado.

• El acuerdo permitirá incorporar hasta 200 escuelas hidalguenses al programa Learning Sectors Alianzas Internacionales

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior (SEMSyS), firmó un convenio de colaboración con el British Council, organización internacional del Reino Unido especializada en relaciones culturales y oportunidades educativas, con el propósito de fortalecer la cooperación internacional y desarrollar acciones conjuntas que contribuyan al desarrollo de la educación en la entidad.

Durante el acto protocolario, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres, destacó que este acuerdo permitirá brindar acompañamiento para el registro de hasta 200 escuelas hidalguenses que cumplan con los requisitos para incorporarse al programa Learning Sectors Alianzas Internacionales con Acompañamiento 2026-2027, lo que ampliará las oportunidades de colaboración educativa con instituciones de otros países.

El funcionario señaló que esta iniciativa es congruente con la política educativa que impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar, bajo el liderazgo del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer una educación más equitativa, incluyente y de excelencia para las y los estudiantes.

"Estas estrategias han representado un avance significativo en favor de las y los estudiantes, al generar mejores condiciones para su permanencia en las aulas y fortalecer su desarrollo académico, contribuyendo a la formación integral de las nuevas generaciones", expresó. 

Por su parte, el director del British Council en México, Darren Coyle, informó que durante 2025 el programa Learning Sectors benefició a estudiantes de más de 700 escuelas en Reino Unido, Brasil, India y Sudáfrica.

Añadió que este año México y China se incorporan a esta iniciativa internacional, mediante la cual las y los estudiantes participan en actividades relacionadas con la ciencia, la tecnología y la innovación, con lo que fortalecen habilidades prácticas para su desarrollo académico y profesional.

Finalmente, destacó que el British Council impulsa la cooperación internacional mediante programas educativos que promueven el intercambio de conocimientos, el entendimiento entre culturas y el desarrollo de competencias globales, lo que contribuye a fortalecer los vínculos educativos entre el Reino Unido y otros países.

• Las jornadas beneficiaron a más de mil 200 estudiantes mediante acciones preventivas que promueven la cultura de paz y la convivencia escolar

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) realizó las ediciones XVIII y XIX de la Feria para la Convivencia Escolar en los municipios de Zapotlán de Juárez y Tepetitlán, con el propósito de fortalecer la cultura de paz, la prevención y la sana convivencia en las comunidades educativas, mediante acciones coordinadas entre instituciones estatales y municipales. 

El secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, destacó que la promoción de ambientes escolares seguros, inclusivos y libres de violencia constituye uno de los principios de la Nueva Escuela Mexicana, al fomentar la participación de estudiantes, docentes, madres y padres de familia en la construcción de comunidades más solidarias y respetuosas.

Las jornadas fueron organizadas por la Dirección General de Fortalecimiento Educativo, a través de la Dirección de Convivencia y Seguridad Escolar, como parte de la estrategia institucional para fortalecer la convivencia pacífica, la prevención y la participación de las comunidades escolares en los planteles de educación básica.

En conjunto, las actividades beneficiaron a más de mil 200 estudiantes, además de personal educativo y familias, quienes participaron en actividades preventivas, módulos informativos, charlas, exhibiciones y dinámicas diseñadas para fortalecer valores como el respeto, la inclusión, la corresponsabilidad y la resolución pacífica de conflictos. 

En Tepetitlán, la Feria tuvo como sede la Escuela Secundaria Técnica No. 37, con la participación de la Escuela Primaria General "Santos Degollado", mientras que en Zapotlán de Juárez las actividades se desarrollaron en la Escuela Primaria General "Francisco Noble", donde la comunidad escolar participó en presentaciones artísticas, musicales y cívicas que promovieron la participación activa de las y los estudiantes. 

Durante ambas jornadas participaron autoridades educativas, representantes municipales e instituciones de los tres órdenes de gobierno, quienes instalaron módulos interactivos para acercar información y herramientas sobre prevención, autocuidado y construcción de entornos escolares seguros. 

Estas acciones forman parte de la estrategia que impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar para fortalecer la formación integral de niñas, niños y adolescentes, mediante espacios escolares que favorezcan la convivencia pacífica, la participación comunitaria y el bienestar de las comunidades educativas.

• El convenio permitirá desarrollar proyectos conjuntos en beneficio de las y los estudiantes de ambas instituciones 

La Universidad Tecnológica de la Zona Metropolitana del Valle de México (UTVAM) y la Universidad Politécnica de Pachuca (UPP) formalizaron un convenio de colaboración con el propósito de impulsar proyectos conjuntos que fortalezcan la formación académica, profesional e integral de las y los estudiantes. 

La alianza permitirá desarrollar acciones de colaboración en áreas como la docencia, la investigación, la vinculación y el intercambio de experiencias académicas, con el objetivo de generar mayores oportunidades para la comunidad universitaria de ambas instituciones.

La rectora de la UTVAM, Nadia Flores Meléndez, destacó que el establecimiento de alianzas estratégicas contribuye a fortalecer la calidad educativa y ampliar las oportunidades de desarrollo para las y los estudiantes, mediante el trabajo coordinado entre instituciones de educación superior.

Durante la firma del convenio participó el rector de la UPP, Francisco Hernández Jiménez, quien reiteró la disposición de la institución para impulsar acciones de colaboración que favorezcan el intercambio académico y el desarrollo de proyectos de beneficio común.

Con este acuerdo, ambas universidades refrendan su compromiso de fortalecer la educación superior mediante estrategias de cooperación que contribuyan a la formación de profesionistas mejor preparados para responder a los retos del desarrollo regional y nacional.

Este convenio forma parte de la política educativa que impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar, a través de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, encabezada por Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer la vinculación entre las instituciones de educación superior y ampliar las oportunidades de desarrollo para las juventudes hidalguenses.

• La visita técnica permitió conocer los procesos constructivos y la ejecución de pavimentos flexibles en el tramo Huejutla–Tamazunchale

Estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH) conocieron de primera mano los procesos constructivos utilizados en la ejecución de pavimentos flexibles durante una visita técnica al tramo carretero Huejutla–Tamazunchale. 

Durante el recorrido, las y los estudiantes observaron la maquinaria especializada empleada en la construcción de este tipo de infraestructura e identificaron sus características técnicas, capacidades operativas y funcionamiento. Asimismo, personal responsable de la obra explicó las funciones que desempeñan los equipos en cada una de las etapas del proceso constructivo. 

Como parte de la práctica, también conocieron las especificaciones que deben cumplir los materiales utilizados en la construcción de carreteras y presenciaron el tendido de una base asfáltica, lo que les permitió comprender la coordinación entre maquinaria, personal especializado y tiempos de ejecución necesarios para el desarrollo de este tipo de obras.

La actividad fortaleció los conocimientos adquiridos en la asignatura de Pavimentos, impartida por el ingeniero Martín Vite, al vincular la formación académica con la práctica profesional y acercar a las y los estudiantes a escenarios reales del ejercicio de su profesión.

La UTHH agradeció a la ingeniera Arleth Flores Rodríguez, egresada de esta institución, por las facilidades brindadas para la realización de la visita, en representación de la empresa responsable de la ejecución de este importante tramo carretero.

Estas acciones forman parte de la política educativa que impulsan el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer una educación superior vinculada con el sector productivo, mediante experiencias que contribuyen al desarrollo de competencias profesionales y a la formación integral de las y los estudiantes.

• Fueron entregadas 167 tarjetas bancarias para fortalecer la permanencia de las y los estudiantes en la educación superior

El Instituto Tecnológico Superior de Huichapan (ITESHU) entregó 167 tarjetas bancarias del programa Becas para la Transformación, con el propósito de fortalecer la permanencia de las y los estudiantes en la educación superior y contribuir a disminuir la deserción escolar, así como las barreras económicas para la continuidad de sus estudios.

En la entrega participaron la directora general del ITESHU, Imelda Pérez Espinoza, y la directora de Becas del Estado de Hidalgo, Luz Alinne Melo Orozco, quienes realizaron la entrega simbólica de los apoyos a estudiantes beneficiarios.

Del total de tarjetas entregadas, 165 corresponden a la modalidad de Ingreso y Permanencia y dos a la modalidad de Excelencia, en reconocimiento tanto a la necesidad de fortalecer la continuidad de los estudios como al desempeño académico de las y los estudiantes.

En representación de las y los estudiantes, Brayan Ventura Martínez, alumno de Ingeniería en Administración, agradeció este respaldo que contribuye a la continuidad de su formación profesional.

Las Becas para la Transformación forman parte de la política educativa que impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar, en coordinación con el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, para ampliar las oportunidades de acceso, permanencia y conclusión de los estudios de las y los jóvenes hidalguenses.

A través de este programa, el ITESHU fortalece las oportunidades de desarrollo académico de su comunidad estudiantil, mediante apoyos que favorecen la permanencia escolar y contribuyen a la formación de profesionistas mejor preparados.

• Colaboran con la asociación civil INGEDES en el diseño de proyectos turísticos con enfoque sostenible y comunitario 

Estudiantes y docentes de la Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico de la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVM) colaboran con la asociación civil INGEDES en el diseño de propuestas orientadas al fortalecimiento del sector turístico del municipio de Tasquillo, mediante proyectos con enfoque sostenible y de beneficio comunitario.

Esta colaboración tiene como objetivo diseñar, planificar, implementar y evaluar productos turísticos innovadores, sustentables y socialmente responsables que contribuyan al desarrollo económico y social de la región, a partir de la participación activa de las comunidades y la atención a necesidades reales del sector.

A través de este proyecto, las y los estudiantes aplican conocimientos relacionados con la gestión turística, la planeación estratégica, las finanzas, la innovación y la mercadotecnia, además de fortalecer sus competencias profesionales mediante la atención de desafíos vinculados al desarrollo regional.

El rector de la UTVM, Leoncio Marañón Priego, destacó que este tipo de iniciativas reflejan la esencia del modelo educativo de las universidades tecnológicas, basado en la vinculación permanente con los sectores productivo y social.

"En la UTVM estamos convencidos de que la educación superior debe mantener una estrecha relación con las necesidades y oportunidades de desarrollo de su entorno. Por ello, impulsamos proyectos con alta pertinencia regional que permiten a nuestras y nuestros estudiantes participar activamente en la atención de retos reales que enfrentan las comunidades", señaló. 

Asimismo, indicó que la colaboración con organizaciones de la sociedad civil fortalece la formación profesional del estudiantado y contribuye al desarrollo sostenible de los municipios del Valle del Mezquital.

 Estas acciones se desarrollan en congruencia con la visión educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, orientada a fortalecer la vinculación entre las instituciones educativas y los sectores social y productivo para generar bienestar y desarrollo regional.

Finalmente, destacó que la participación conjunta de la academia, la sociedad civil y las comunidades favorece la construcción de estrategias que impulsan un turismo más sostenible, inclusivo y competitivo, capaz de generar beneficios económicos, culturales y ambientales para la región.

• Estudiantes de educación básica participaron en actividades de ciencia, matemáticas y robótica para despertar su interés por las áreas STEM

La Universidad Tecnológica de Tulancingo (UTEC) fue sede del 3er Encuentro Nacional de Niñas STEM UTyP 2026, donde alumnas de educación básica participaron en actividades científicas, tecnológicas y de innovación diseñadas para fortalecer su interés por las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

El encuentro forma parte de una iniciativa impulsada por la Dirección General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (DGUTyP), que se realizó de manera simultánea en las instituciones que integran este subsistema en el país, con el propósito de fomentar las vocaciones científicas desde edades tempranas y contribuir a reducir las brechas de género en estos campos del conocimiento.

Durante la jornada, las participantes realizaron diversas actividades prácticas, entre ellas el Laboratorio de Color, donde conocieron la teoría del color mediante la experimentación; la dinámica "Matemáticas para Guerreras", enfocada en fortalecer el razonamiento lógico y la resolución de problemas; y un Taller de Robótica, que les permitió acercarse a la programación y al uso de tecnologías emergentes.

Estas experiencias promovieron el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo, la creatividad y la innovación, además de acercar a las niñas al conocimiento científico mediante metodologías de aprendizaje práctico.

Las acciones que impulsa la UTEC se desarrollan en concordancia con la política educativa del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, orientada a fortalecer una educación incluyente que amplíe las oportunidades de desarrollo para niñas y jóvenes en áreas estratégicas para el futuro. 

Con su participación en este encuentro nacional, la UTEC reafirma su compromiso con la formación de nuevas generaciones de mujeres interesadas en la ciencia, la tecnología y la innovación, contribuyendo a una sociedad más equitativa y preparada para los retos del desarrollo científico y tecnológico.