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La alumna Flor Belén González Ortega, de tercer grado de la secundaria General No. 3 “Carlos Fayad Orozco”, en Huejutla de Reyes, obtuvo el primer lugar estatal en la quinta edición del Concurso Nacional de Arte Fotográfico “¡En equipo está chido!” y avanzó a la fase nacional con su obra “Unidos por el Arte”.
Con esta fotografía, en la categoría Convivencia Chida, Flor Belén destacó entre 328 propuestas presentadas en Hidalgo, mostrando la importancia del trabajo en equipo y la convivencia saludable. El concurso es organizado por la Fundación Gonzalo Río Arronte, el Consejo de la Comunicación, Scouts de México y el MIDE, con el respaldo de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
El certamen busca motivar a adolescentes de entre 12 y 15 años a participar en actividades culturales y artísticas como alternativas para prevenir el consumo de alcohol y tabaco, y promueve el autocuidado y el desarrollo de habilidades socioemocionales mediante el arte.
El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, destacó que este tipo de iniciativas fortalecen la formación integral de las y los estudiantes, al promover estilos de vida saludables y el desarrollo de habilidades socioemocionales a través del arte y la participación activa, en concordancia con la visión educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar.
En Hidalgo, la convocatoria fue coordinada por el titular de la Oficina de Enlace Educativo del Gobierno de México, José Nereo Lugo Moreno, en conjunto con la Subsecretaría de Educación Básica.
El jurado calificador estatal estuvo integrado por personal de la Oficina de Enlace Educativo y de la Subdirección de Educación Artística y Servicios Culturales, adscrita a la Dirección General de Fortalecimiento Educativo.
Para participar, las y los estudiantes eligieron una temática, capturaron una fotografía (con celular, cámara o computadora) y la acompañaron de un breve relato de hasta 50 palabras.
La competencia contempla dos categorías: “Convivencia chida”, enfocada en los vínculos afectivos y el apoyo entre personas cercanas, y “Escuela que inspira”, orientada a visibilizar el papel de docentes y centros educativos en la promoción de hábitos saludables y la prevención de adicciones.
La etapa nacional definirá a las y los ganadores finales, donde la representante hidalguense buscará posicionarse entre los mejores trabajos del país.
La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la estrategia “Biblio Aula Móvil”, llevó la lectura y actividades educativas a 404 estudiantes de primaria, 30 docentes y 16 autoridades escolares en zonas con acceso limitado a bibliotecas físicas.
Mediante cuentacuentos, fomento a la lectura, préstamo de libros, talleres educativos y áreas de experimentos, la iniciativa busca estimular la curiosidad, imaginación y creatividad de niñas, niños y adolescentes, al tiempo que contribuye a reducir el rezago y la deserción escolar.
Durante la jornada, la “Biblio Aula Móvil” visitó escuelas de Molango de Escamilla, Xochicoatlán e Ixtlahuaco y acercó oportunidades de aprendizaje a comunidades en situación de mayor vulnerabilidad.
Estas acciones reflejan el compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, por garantizar oportunidades de aprendizaje que fortalezcan las capacidades, la autonomía y el desarrollo integral de todas las niñas y niños, con especial atención a quienes viven en comunidades más vulnerables.
La Biblio Aula Móvil acercó a las escuelas estrategias pedagógicas diseñadas según los cuatro Campos Formativos y los siete Ejes Articuladores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
Dentro del eje “Vive saludable, vive feliz” y el campo de pensamiento científico, las y los estudiantes participaron en actividades como Serpientes y Escaleras, Lotería Mexicana y Clip Astronauta.
En el ámbito del fomento a la lectura, se aplicaron dinámicas como el Bufet Literario, refranes y pregones, así como ejercicios con palabras homófonas para potenciar las habilidades lingüísticas de niñas, niños y adolescentes.
Además, en el campo de Saberes y Pensamiento Científico, se desarrollaron actividades como Arte y Creatividad, juego de canicas y lotería matemática, promoviendo un aprendizaje significativo mediante la participación activa y lúdica de las y los estudiantes.
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTE Hidalgo) llevó a cabo la ceremonia de imposición de cofias y fistoles a estudiantes de la carrera técnica en Enfermería General del plantel Santiago Tulantepec, como parte de su proceso de formación profesional en el área de la salud.
En esta ceremonia participaron estudiantes de cuarto y sexto semestre, quienes asumieron el compromiso con el cuidado de la salud, el servicio a la comunidad y la responsabilidad ética que exige su preparación académica.
El evento contó con la presencia de la directora de la Jurisdicción Sanitaria de Tulancingo, Isabel Guzmán Tavera, así como de profesionales de IMSS Bienestar, quienes acompañaron este momento significativo en la trayectoria académica y personal del estudiantado.
Durante el acto, destacaron que la formación en el área de la salud integra conocimientos técnicos con valores como la empatía, la responsabilidad y la vocación de servicio, elementos esenciales para la atención de las personas.
El director general del CECyTE Hidalgo, Edmundo Ramírez Martínez, reconoció el esfuerzo y la disciplina del alumnado, quienes avanzan hacia una etapa en la que su preparación académica se refleja en la atención y el cuidado de la sociedad.
Estas acciones se desarrollan en concordancia con la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, la cual prioriza la formación integral del estudiantado con énfasis en valores, vocación de servicio y compromiso social, al reconocer que educar es formar personas comprometidas con su comunidad.
Asimismo, Edmundo Ramírez informó que estas ceremonias se llevarán a cabo en otros planteles del subsistema, con el propósito de garantizar que el estudiantado de Enfermería General participe en este proceso formativo en condiciones equitativas.
La comunidad educativa reconoció el acompañamiento de familias y docentes, quienes contribuyen de manera constante en la formación de profesionales comprometidos con su entorno.
Elementos de la Secretaría de Seguridad Pública, Tránsito y Vialidad de Pachuca realizaron la detención de una persona y el aseguramiento de un vehículo con reporte de robo, durante acciones de seguridad y vigilancia en la colonia El Palmar.
Durante el recorrido, los oficiales detectaron un vehículo que circulaba sin luces y que no respetó un semáforo en rojo, por lo que se le dio alcance. Al establecer contacto e informar el motivo de la intervención, se percataron de que el conductor presentaba aliento etílico.
Se efectuó la consulta del vehículo en Plataforma México, confirmando que la unidad contaba con reporte de robo vigente en el estado de Veracruz.
Derivado de estos hechos, se procedió a la detención de una persona identificada con las iniciales V.M.A.G., de 31 años, así como al aseguramiento del vehículo marca Ford, submarca Fusión, color blanco, modelo 2011, con placas del estado de Veracruz.
El detenido y la unidad fueron puestos a disposición de las autoridades competentes para las diligencias correspondientes.
La Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital (UTVAM) llevó a cabo una jornada institucional orientada al fortalecimiento del bienestar socioemocional de su comunidad universitaria, como parte de las acciones que promueven el desarrollo integral de las y los estudiantes.
La actividad contó con la participación de especialistas de la Dirección General de Acompañamiento Socioemocional y Educativo de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), quienes impartieron las ponencias “Toma de decisiones” y “Persistencia”, con el objetivo de fomentar la reflexión en torno a la toma de decisiones conscientes y el desarrollo de la resiliencia ante los retos de la vida académica.
Las sesiones estuvieron a cargo de las psicólogas Anadeli Aguirre Rivera y Elizabeth Chávez Limón, quienes abordaron temas relacionados con la autorregulación emocional, la perseverancia y la construcción de proyectos de vida con mayor claridad y propósito.
Durante la jornada, las y los estudiantes participaron en ejercicios de análisis y diálogo que permitieron reforzar habilidades socioemocionales clave para su formación académica y personal.
Estas acciones las impulsa el gobernador Julio Menchaca Salazar a través de la SEPH, que encabeza Natividad Castrejón Valdez, orientadas a fortalecer una educación integral que contemple el desarrollo humano, la empatía y el bienestar emocional como pilares fundamentales.
En la sede regional Ixmiquilpan de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 131-Hidalgo se presentó el número 8 de la revista Symposia. Diálogos de investigación, titulado “Procesos educativos: convergencia y complejidad”, que analiza la educación desde enfoques familiar, histórico y docente, y acerca la investigación educativa al estudiantado.
Estudiantes participaron activamente en la jornada, un espacio que permite debatir y analizar los retos de la educación actual, además de fortalecer la formación profesional mediante el contacto con investigaciones especializadas.
Durante la presentación, destacaron que Symposia es una revista especializada en temas educativos actuales y funciona como un espacio de difusión académica para distintas perspectivas y experiencias.
La actividad contó con la participación de la coautora de uno de los artículos, María Angélica Galicia Gordillo; como comentarista, Israel Hernández Hernández; presentador de la publicación, Carlos Mejía Reyes y Aniceto Islas Aquiahuatl, como moderador de la sesión.
Esta edición analiza procesos educativos desde tres enfoques: familiar, considerando cómo la dinámica familiar influye en la experiencia educativa del alumnado; histórico, que examina contextos y discursos de la política educativa en la construcción de identidad; y docente, centrado en narrativas biográficas de educadores de educación básica y los retos de su práctica en el sistema público.
Estas actividades contribuyen a la formación académica de las y los estudiantes al promover espacios de reflexión y análisis sobre la educación, así como el intercambio de ideas entre la comunidad universitaria en concordancia con la visión del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, quien reconoce que la educación fortalece el pensamiento crítico y transforma la vida de las y los estudiantes.
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTE Hidalgo) llevó a cabo la ceremonia de imposición de cofias y fistoles a estudiantes de la carrera técnica en Enfermería General del plantel Santiago Tulantepec, como parte de su proceso de formación profesional en el área de la salud.
En esta ceremonia participaron estudiantes de cuarto y sexto semestre, quienes asumieron el compromiso con el cuidado de la salud, el servicio a la comunidad y la responsabilidad ética que exige su preparación académica.
El evento contó con la presencia de la directora de la Jurisdicción Sanitaria de Tulancingo, Isabel Guzmán Tavera, así como de profesionales de IMSS Bienestar, quienes acompañaron este momento significativo en la trayectoria académica y personal del estudiantado.
Durante el acto, destacaron que la formación en el área de la salud integra conocimientos técnicos con valores como la empatía, la responsabilidad y la vocación de servicio, elementos esenciales para la atención de las personas.
El director general del CECyTE Hidalgo, Edmundo Ramírez Martínez, reconoció el esfuerzo y la disciplina del alumnado, quienes avanzan hacia una etapa en la que su preparación académica se refleja en la atención y el cuidado de la sociedad.
Estas acciones se desarrollan en concordancia con la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, la cual prioriza la formación integral del estudiantado con énfasis en valores, vocación de servicio y compromiso social, al reconocer que educar es formar personas comprometidas con su comunidad.
Asimismo, Edmundo Ramírez informó que estas ceremonias se llevarán a cabo en otros planteles del subsistema, con el propósito de garantizar que el estudiantado de Enfermería General participe en este proceso formativo en condiciones equitativas.
La comunidad educativa reconoció el acompañamiento de familias y docentes, quienes contribuyen de manera constante en la formación de profesionales comprometidos con su entorno.
La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) inició un curso de capacitación en idioma inglés dirigido a docentes del Centro de Maestros de la región Tenango de Doria, con el objetivo de fortalecer sus competencias lingüísticas.
El programa, coordinado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Dirección de Programas Curriculares y la Coordinación de Programas de Inglés, brinda herramientas en el campo formativo de Lenguajes, con énfasis en el aprendizaje del idioma inglés.
Está dirigido a participantes con conocimientos básicos o nulos, con la meta de que alcancen un nivel A1 y A2 de dominio.
El curso se desarrolla en modalidad virtual, con sesiones de una hora, lo que permite mayor accesibilidad y flexibilidad para el personal educativo. En esta primera etapa, se benefició a un total de 30 figuras educativas, 20 participaron de manera virtual y 10 de forma presencial.
Estas acciones responden a la política educativa impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar, enfocada en fortalecer la formación continua del personal docente como eje fundamental para elevar la calidad educativa en la entidad.
Al respecto, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, destacó que el dominio de una segunda lengua amplía las oportunidades de aprendizaje del estudiantado, por lo que se continuará con el impulso a este tipo de estrategias, al permitir una formación con visión global y mayores oportunidades de desarrollo para las comunidades.
Elementos de la Dirección de Prevención del Delito, perteneciente a la Secretaría de Seguridad Pública, Tránsito y Vialidad de Pachuca, atendieron un reporte ciudadano mediante el cual se alertó sobre una persona adulta mayor en condición de desorientación en Plaza del Valle, quien no podía proporcionar información para su localización domiciliaria.
En apego a los protocolos de actuación, la persona fue resguardada de manera preventiva, garantizando en todo momento su integridad física y el respeto a sus derechos humanos.
Derivado de las labores de búsqueda y localización de redes familiares, realizadas por el personal policial, se logró ubicar a sus familiares, quienes acudieron ante la autoridad correspondiente. Tras la verificación de datos y la acreditación del parentesco, se efectuó la entrega de la adulta mayor en condiciones seguras.
Los familiares reconocieron la atención brindada por los elementos, destacando la oportuna intervención y el acompañamiento durante el proceso.
Con el propósito de fortalecer la planeación urbana y construir una ciudad con visión de futuro, se lleva a cabo la consulta pública del Programa Parcial de Desarrollo Urbano de Pachuca de Soto y Mineral de la Reforma.
Este proceso estará vigente hasta el 15 de abril de 2026, periodo en el que la población puede conocer el contenido del programa, así como presentar propuestas, opiniones y observaciones que contribuyan a enriquecer este instrumento de planeación.
Para facilitar la participación, se habilitaron puntos de consulta presencial en el Instituto Municipal de Investigación y Planeación de Pachuca, así como en la Dirección de Desarrollo Urbano de Mineral de la Reforma, donde el documento puede revisarse en un horario de 9:00 a 16:30 horas.
Asimismo, la consulta también puede realizarse en línea a través de la siguiente plataforma: https://imip.pachuca.gob.mx/consulta-ppdu/
El PPDU establece lineamientos para el uso de suelo, crecimiento ordenado, movilidad, infraestructura y desarrollo sostenible, por lo que la participación de la ciudadanía resulta fundamental para construir una visión compartida de ciudad.
