Las enfermedades transmitidas por vector como Dengue, son enfermedades virales provocadas por la picadura de un mosquito infectado por un virus. El mosquito del género Aedes Aegypti, es el mismo que puede transmitir tanto Dengue, como Chikungunya y Zika, es decir, son enfermedades prevenibles pues la mayoría de los factores que facilitan su propagación son controlables mediante prácticas de prevención individual y comunitaria.

Ante ello, la Secretaría de Salud en Hidalgo (SSH), implementa diversas actividades conjuntas con el fin de disminuir la posibilidad de propagación, es por ello, que la Comisión para la Protección Contra Riesgos Sanitarios (COPRISEH), suma esfuerzos específicos con acciones de fomento sanitario entre la población en general enfatizándoles sobre las medidas de limpieza al interior de sus casas y entre propietarios de establecimientos, a quienes como parte de las visitas de vigilancia, se les aplica una cedula diagnostica de puntos críticos para la atención de brotes que entre otros cuestionamientos, verifica que: 

• El establecimiento se encuentre en buenas condiciones de higiene y mantenimiento.
• Cuente con servicio de agua y se encuentre conectado a drenaje o fosa séptica.
• Se encuentre libre de maleza y charcos de agua.
• Eliminar llantas en desuso o en caso de contar con ellas, tenerlas tapadas o bajo techo.
• Puertas y ventanas con protección para evitar la entrada de lluvia y fauna nociva.
• Techo del establecimiento no debe presentar estancamiento de agua de lluvia o fugas de tinacos o tuberías, además de estar exentos de grietas u orificios.
• Ductos, canales o fosas sépticas y registros, deben estar cubiertos u ocultos.
• Contar con tinacos o cisternas tapados.
• No debe contar con recipientes en desuso al aire libre.
• Basureros en el exterior deben estar cubiertos para impedir el acceso y proliferación de insectos y otras plagas.
• Masetas y floreros deben permitir la salida de agua.
• Evitar goteras en grifos o llaves.
• Contar con comprobante de fumigación.

De acuerdo a la Comisionada Rosa Gabriela Ceballos Orozco, se trabaja coordinadamente con la Subsecretaría de Salud Pública así como con las presidencias municipales, a fin de contar con la disposición de la población para la adopción de hábitos que permitan inhibir la reproducción del mosco trasmisor.

En particular señaló, de manera permanente equipos de la COPRISEH del proyecto de emergencias sanitarias trabajan arduamente tanto en la Huasteca Hidalguense como en la región Otomí Tepehua, con acciones preventivas para el control del Dengue.

Con el objetivo de buscar un incremento en la oferta académica de posgrado en las Instituciones de Educación Superior, se llevó a cabo una reunión de trabajo del Comité de Posgrados en el Espacio Común de Educación Superior, en donde representantes de diversas universidades tecnológicas, politécnicas, normales e institutos tecnológicos de la entidad, conjuntamente con la Dirección General de Educación Superior, revisaron la oferta académica actual en el rubro, analizaron la posibilidad de incrementar el número de especialidades, maestrías y doctorados para el año 2020, así como el ingreso al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del CONACyT.

Asimismo, dicho Comité buscará los mecanismos de acompañamiento para que las Instituciones de Educación Superior que no posean estudios de posgrados puedan obtenerlo y cumplir con las proyecciones de amplitud de cobertura en la materia, como lo ha instruido el gobernador Omar Fayad Meneses y el titular de la SEPH, Atilano Rodríguez Pérez.

Como lo establece el calendario oficial del Ciclo Escolar 2019-2020 emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, este viernes 04 de octubre se llevará a cabo la Primera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) en las escuelas públicas y particulares de Educación Básica de la entidad.

Esta Primera Sesión Ordinaria de los CTE tendrá como objetivo central que todas las escuelas puedan consolidar su Programa Escolar de Mejor Continua (PEMC), el cual fue elaborado en la Fase Intensiva que se realizó previo al inicio del ciclo escolar, por lo que cada docente trabajará con los resultados de la evaluación diagnóstica de su grupo y con la información que ofrecen las encuestas aplicadas a las niñas, niños y adolescentes, así como a sus madres y padres de familia.

Asimismo, se identificará a las y los alumnos que requieren apoyo para que, mediante un trabajo colaborativo con otros docentes, identifiquen fortalezas, individuales y de grupo, que les permitan generar nuevas prácticas para su atención.

En Hidalgo, en este ciclo escolar se encuentran constituidos 3 mil 814 Consejos Técnicos Escolares, de los cuales 3 mil 449 corresponden a  escuelas de organización completa y 365 a Consejos Técnicos Sectoriales conformados por escuelas unitarias y multigrado. Con ello se cumple con la política educativa impulsada por el gobernador Omar Fayad Meneses y el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, de fomentar en los diferentes niveles educativos, acciones de mejora continua de los procesos y el funcionamiento más adecuado de los planteles.

 Sesión de Consejos Técnicos en Educación Media Superior y Superior

Este viernes se realizará también la Primera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Media Superior (CTEEMS), los cuales están instalados en todos los planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH); Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (COBAEH); Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Hidalgo (CONALEP Hidalgo); Bachillerato del Estado de Hidalgo, y en las escuelas particulares con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE).

También sesionarán los Consejos Técnicos Escolares de Educación Superior (CTEES) en las universidades politécnicas y tecnológicas de la entidad, institutos tecnológicos, la Universidad Intercultural del Estado de Hidalgo (UICEH), las escuelas normales y la Universidad Pedagógica Nacional  Hidalgo (UPN-Hidalgo) con sus sedes.

-Rinde protesta el mandatario hidalguense al frente de la Comisión para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes de la Conago

En un trabajo sin precedentes en la articulación de esfuerzos entre los estados, la federación y la comunidad internacional, se conformó la Comisión para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, derivada de los trabajos que se llevan a cabo al interior de la Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago) y de la cual el gobernador hidalguense Omar Fayad, rindió protesta como coordinador.

Durante los trabajos realizado en la Biblioteca de México, presididos por la titular de la Secretaría de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, reconoció el esfuerzo de las y los integrantes de la comisión, pues ésta representa la oportunidad para “garantizar los derechos humanos de niñas niños y adolescentes”, por medio de trabajo articulado el cual incidirá en mejorar las condiciones para la niñez y adolescencia de México “para que crezcan como ellos requieren y necesitan”.

Sánchez Cordero resaltó la coordinación de todos los mandatarios estatales, así como de activistas y organizaciones no gubernamentales involucradas. Los municipios son las instancias con más responsabilidades, al ser más cercanas a la población, dijo.

“Hoy más que nunca, nuestras niñas, niños y adolescentes requieren de la atención de nosotros como autoridades para defender sus derechos, atender sus necesidades y ayúdalos a desarrollarse”, expresó el mandatario hidalguense.

El interés superior de la niñez, la universalidad, la indivisibilidad, la interdependencia, la participación de niñas, niños y adolescentes y la igualdad sustantiva serán los principios rectores de los trabajos que la Conago realice en la materia.

Expuso que durante los próximos tres años la comisión regirá su trabajo con los siguientes ejes temáticos: Primera infancia, Educación inclusiva, Justicia para adolescentes, Pobreza extrema, Violencia, Crianza positiva y las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación); así como Trabajo infantil.

Del mismo modo, Christian Skoog, representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en México, señaló que el punto medular de la iniciativa para crear la comisión es regionalizar las estrategias, en particular en las comunidades prioritarias.

Ricardo Bucio Mújica, secretario Ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) explicó que no existen divisiones en la niñez y adolescentes mexicanos, por lo que el trabajo debe ser compartido para enfrentar los retos del grupo etario.

La creación de la Comisión para la Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes es una iniciativa del gobernador Omar Fayad, presentada el pasado 30 de abril, con el objetivo de fortalecer los trabajos que se realizan en cada una de las entidades federativas para garantizar los derechos de la niñez y la adolescencia.

Previamente, en la misma jornada de trabajo, el gobernador y los integrantes del SIPINNA celebraron la segunda sesión ordinaria de ese sistema, encabezada por Ricardo Peralta Saucedo, subsecretario de Gobernación quien aseguró que es de alta responsabilidad que un país invierta en su infancia, pero sobre todo que se garanticen todos los derechos para todos los niños, como sujetos jurídicos de alta tutela para el Estado mexicano.

-El mandatario estatal anunció que a partir del próximo ciclo escolar reforzará las herramientas otorgadas para reducir la deserción y apoyar la economía familiar

-Celebra Cobaeh 32 aniversario; el subsistema atiende al 24.23% de estudiantes inscritos en el nivel medio superior de la entidad

A partir del próximo ciclo escolar el gobierno estatal entregará útiles escolares a 70 mil alumnos inscritos en el nivel medio superior, con el objetivo de fomentar la permanencia en las aulas y apoyar la economía familiar, anunció el gobernador Omar Fayad durante la ceremonia conmemorativa al 32 aniversario del Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo (Cobaeh).

Los útiles complementarán las herramientas gratuitas que la administración del gobernador Fayad implementó como aulas digitales, los uniformes escolares y libros de texto gratuito destinados a la matrícula del Cobaeh, CECyTEH, Conalep y Telebachillerato Comunitario

El jefe del Ejecutivo estatal destacó la transformación educativa de Hidalgo, en 1987 cuando empezó actividades el Cobaeh la cobertura del nivel medio superior era del 24 por ciento (%), es decir uno de cada cuatro alumnos egresados de secundaria cursaba el bachillerato por la falta de planteles; hoy Hidalgo registra más 88% en cobertura en ese nivel, pasó del lugar 25, al cuarto lugar nacional.

Hace más de tres décadas en Hidalgo la cobertura en educación superior era del 5%, actualmente es del 41%.

El total de hidalguenses en edad de cursar el nivel de educación secundaria, asiste a la escuela, con ello la entidad se coloca en segundo lugar nacional en escolarización.

Durante la ceremonia, el gobernador entregó 833 nombramientos definitivos tanto a 615 docentes y 218 administrativos, y con ello certeza laboral.

El titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, citó que en Hidalgo el trabajo educativo está orientado a generar mejores oportunidades a la juventud para su plena y total incorporación al proyecto de desarrollo que encabeza el gobernador Omar Fayad.

En su mensaje de bienvenida Héctor Pedraza Olguín, director del COBAEH aseguró que como testimonio del trabajo y compromiso del gobierno de Omar Fayad, se han invertido más de 600 millones de pesos para la educación, dotando a este nivel educativo de aulas digitales, tabletas, libros de texto, y por primera vez uniformes escolares para la población de este subsistema, motivo por el cual este gobernador está calificado como uno de los cuatro mejores de todo el país.

Keyla Hernández Domínguez, alumna del CEMSaD Hueyapa, en nombre del estudiantado agradeció los programas y herramientas destinadas a la juventud, pues impulsa sus proyectos de vida.

Actualmente el Cobaeh cuenta con 53 planteles, 79 Centros de Educación Media Superior a Distancia (CEMSaD), lo que hace un total de 132 centros educativos, con presencia en 68 de los 84 municipios, lo que representa una cobertura estatal del 80.95%. Atiende una matrícula de 33,924 estudiantes lo que equivale al 24.23% de estudiantes inscritos en el nivel medio superior de la entidad.

La Doctora Delia Jessica Blancas Hidalgo, Secretaria de Finanzas Públicas del Gobierno del Estado de Hidalgo, recibió a la Doctora Rosa Isabel Islas Arredondo, Titular de la Unidad Técnica de Evaluación del Desempeño (UED) de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, en mesa de trabajo, para conocer la visión del gobierno federal y mostrar el avance de la entidad en su implementación.

Islas Arredondo, destacó a Hidalgo como un referente de buenas prácticas en la materia y reconoció el trabajo y la vinculación por parte del estado; comentó que la evaluación del desempeño es una herramienta que permite mejorar los programas, sus resultados y la rendición de cuentas.

La Titular de la UED compartió las metodologías y herramientas para la consolidación del PbR en México 2018-2024; por su parte Blancas Hidalgo, mencionó que el Gobierno del Estado a través de la Secretaría que preside, ha institucionalizado la Gestión para Resultados (GpR) por medio del Presupuesto Basado en Resultados, Procesos Basados en Consideraciones Objetivas, lo cual ha mejorado la asignación y los resultados del gasto público; siempre buscando que la asignación de recursos sean para aquellos programas que sean pertinentes y estratégicos, privilegiando la atención y necesidades prioritarias de los  y las hidalguenses; “…el Ejecutivo, me ha instruido a llevar a cabo acciones y trabajar de manera permanente y constante para impulsar las acciones federales, beneficiar de manera directa a la población y eficientar el gasto”.

Jessica Blancas agradeció la visita y el apoyo que han dado al Estado en busca de la constante mejora, reconociendo que los elementos claves que han permitido la implementación del PbR en el estado, son la Clave Presupuestaria y la Sistematización de los Procesos; recordando que en el mismo, se han integrado 145 matrices de indicadores para resultados, con la finalidad de planear; se monitorean cada año  aproximadamente 5,385 indicadores de desempeño, de los cuales 290 son estratégicos y 5, 095 de gestión.

A partir del 2018, se evalúa la calidad de la información del desempeño de cada uno de los programas presupuestarios del ejecutivo estatal, tomando en consideración el modelo Sintético de Información de Desempeño; Hidalgo se ubicó en el lugar número 12 con un 83.7% de avance en la implementación de PbR-sed, 0.9% más que en 2017 con un avance del 74.7% durante ese año.

En 2019, no se llevó a cabo el diagnostico, en su lugar se realizó un FODA a nivel nacional coordinado por la UED.

Gran aceptación el 3er. curso virtual “Seguridad en la atención de paciente” que se realizó del 30 de septiembre al 1 de octubre, así lo expresó el Director del Segundo Nivel de Atención de la Secretaría de Salud de Hidalgo (SSH), José María Busto Villareal, esto como parte de las actividades que el propio titular de la dependencia, Marco Antonio Escamilla Acosta, instruyó para fortalecer el Movimiento Mundial por la Seguridad del Paciente.

Más de 10 mil participantes y personal de Trabajo Social de cada una de las unidades hospitalarias participaron en la capacitación virtual que dio inicio a las 8:00 de la mañana con el tema Fortalecer la participación de trabajo social en la cultura de la seguridad del paciente, impartida por Carlos Montaño Salazar, Subdirector de acreditación y certificación de la Dirección de Capital Humano.

En tanto, la plática “Identificar las actividades del personal de Trabajo Social en la aplicación de acciones esenciales para la seguridad de paciente, estuvo impartida por Eufrosina Castillo Arrollo, Jefa de Seguridad del Paciente del Segundo Nivel, en ambas ponencias se tuvo un espacio para preguntas y respuestas de participantes.

Para el segundo día de capacitación se abordó el tema: Impulsar la participación de trabajo social en el reporte de los eventos adversos y Seguridad Obstétrica de Reyna Villegas García, Coordinadora de Salud Materna en el Segundo Nivel de Atención.

De acuerdo a Busto Villarreal, estas capacitaciones de manera constante son el reflejo y compromiso que el personal mantiene para dar buenos resultados en cada uno de los espacios de trabajo tanto Unidades Hospitalarias, Centros de Salud, Unidades Especializadas y áreas administrativas.

Por lo anterior la modalidad de esta capacitación se realizó de manera virtual para que desde su computadora a través de un link pudieran acceder a las pláticas y realizar preguntas de manera directa a los ponentes.

Cabe recordar que el Secretario de Salud, Escamilla Acosta, asistió a la presentación del Movimiento Internacional por la Seguridad del Paciente, al que los Servicios de Salud de Hidalgo, ingresó con todos sus Hospitales públicos, presentando a la fecha avances significativos en cuanto a la capacitación de personal.

El Sistema Municipal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna) en Tula, trabaja desde su área la aplicación de la estrategia transversal para el desarrollo y protección de niñez y la adolescencia del Plan Municipal de Desarrollo en esta demarcación.

A través del Sipinna Tula y de su secretaria ejecutiva Brisa Laila Hernández Cerón, se informó que el principal quehacer de esta área en el municipio, es cuidar de manera coordinada con las instituciones federales y estatales, que niños, niñas y adolescentes no sean maltratados, o que sufran de violencia tanto en el ámbito familiar o social.

Este uno de octubre se cumplieron cuatro años de la creación de la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA a nivel nacional, que prioriza la atención por medio acciones hacia los derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes con apoyo de instancias federales, estatales y municipales. Mientras que el día 21 de septiembre se conmemora el aniversario de la ratificación de México de la Convención de los Derechos del Niño (1990). Aquí se estableció el criterio más importante: el Interés Superior de la Niñez.

Ante lo anterior, en el municipio de Tula se trabaja para garantizar la observancia y cumplimiento irrestricto de los derechos humanos para el desarrollo y protección de niños, niñas, jóvenes y adolescentes, para acceder a los servicios municipales, estatales y federales.

Para impulsar los derechos de niñas, niños y adolescentes, Sipinna Tula realiza pláticas en escuelas del municipio para dar a conocer los derechos resguardados en la Ley de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. En el trabajo realizado durante los últimos pasados 12 meses, se benefició a 30 profesores, 180 niños, 170 adolescentes y 190 padres de familia, incidiendo en cuatro comunidades.

Dentro de la estrategia transversal para el desarrollo y protección de niñas, niños y adolescentes, se cuida de manera coordinada con las instituciones federales y estatales que niños, niñas y adolescentes no sean maltratados, o que sufran de violencia tanto en el ámbito familiar o social.

En coordinación  con la Unidad de Primer Contacto, Sipinna Tula y los directivos de las escuelas, se identifican casos  sobre violencia escolar y familiar, que se reportan y se vinculan para darle atención y seguimiento. En 2018 se atendieron 12 casos y en el 2019 se han atendido 15  casos en un total de 16 escuelas.

En coordinación con DIF, se lleva a cabo una campaña en las escuelas secundarias del municipio denominada #No te cortes, que aborda temas como cutting, bullying y otros riesgos psicosociales. En los últimos 12 meses transcurridos, se detectaron 30  casos, a los que se les dio atención psicológica individual.

Sipinna en coordinación con el  Centro PAMAR  de DIF Tula llevan a cabo en el CAIC (Centro de atención INFANTIL comunitaria), el Taller para Padres, el cual se aplica una vez al mes con diversas temáticas hacia padres de familia el objetivo es  ayudar  a fortalecer los vínculos afectivos y el establecimiento de diversos estilos de crianza que promuevan la educación  basada en valores, límites, reglas, hábitos hacia los pequeños. En días pasados se abordó el tema de paternidad y maternidad responsable.

Durante el 2018 se realizó la gestión ante DIF estatal para la apertura de un Centro de Prevención y Atención de Menores en Riesgo (PAMAR) en la comunidad  de Michimaloya. Este centro brindará atención a niñas, niños y adolescentes, así como a sus padres de familia.

También se trabaja con visitas al Parque Tuland, situado en la colonia El Crestón, forma parte de un programa basado en valores donde se refuerzan los derechos de niñas, niños y adolescentes. Se pretende beneficiar a la población infantil, adolescente y padres de familia de comunidades del occidente, para apoyo psicológico, atención en riesgos psicosociales y erradicación de violencia.

El 25 de cada mes, para conmemorar el denominado “Día Naranja”, en coordinación con Sipinna Tula, Instancia de la Mujer, Deporte, y Educación y Cultura, se llevan a cabo actividades referentes a la prevención y erradicación de la violencia de género, con diversas instituciones del municipio, y a través del Parque Tuland; se trabaja  con cuatro jardines de niños de cuatro comunidades del municipio.

Se participó también en la encuesta Opina 2019, en el Parlamento Infantil, en la elección de Difusores Estatales y en los diversos concursos que DIF nacional y estatal, organizan con relación a niñas, niños y adolescentes.

Y se realizan recorridos en puntos estratégicos de la ciudad, para identificar casos de niñas, niños y adolescentes trabajadores, y ver la condición de vulneración de  sus derechos.

En este sentido, se han atendido niñas, niños y adolescentes de otros estados como Querétaro, Puebla y Oaxaca, que llegan a  ejercer venta ambulante por temporadas al municipio, en compañía de sus padres.

Se participó también en la encuesta Opina 2019, en el Parlamento Infantil, en la selección de difusores estatales y en los diversos concursos que DIF nacional y estatal aplican con relación a niñas, niños y adolescentes.

En estas actividades se invitó a participar a una alumna de una escuela del centro del municipio, y a jóvenes de diversas comunidades, que acuden al centro de encuentro del Programa de Atención a Menores y Adolescentes en Riesgo (PAMAR).